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Educadores / TDAH

O cérebro da pessoa com Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) possui particularidades nas suas funções executivas. Por isso, executar tarefas e comandos pode ser muito complicado, especialmente para as crianças. É preciso que os educadores estejam capacitados para compreender como essas crianças precisam de estímulos em sala de aula. As funções executivas são responsáveis pelo planejamento, organização, priorização e motivação. Por isso, geralmente as crianças precisam de uma boa motivação, um ambiente acolhedor e aprender a se autorregular para o processo de aprendizagem ocorrer da melhor forma. Você tem vontade de aprender como lidar com crianças TDAH em sala de aula? Coloca nos comentários!

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